28.6.07
TP 4 /// VIDEO
Ya están "colgadas" las fichas del TP Nº 4 y los textos, también las pueden pedir en la fotocopiadora del segundo piso de la facultad. Link a las fichas: www.wolkoweb.com.ar/d2
16.6.07
Información: lo difícil es simplificar
Sugerencias para simplificar la visualización:
1) ¿Hay más elementos de los que entran en el plano?
Puedo optar por pasar de una representación en dos dimensiones a una perspectiva. La clave es elegir el tipo de proyección adecuada al tipo de información que quiero manejar. Básicamente, hay dos grandes grupos: las proyecciones cónicas reflejan mejor la ilusión de profundidad (con lo cual, puedo sumar realismo) mientras que las proyecciones paralelas —tal vez lo vieron como "cilíndricas" en el CBC— reflejan mejor las relaciones de escala (ej: perspectiva isométrica).
2) ¿Los textos quedan "flotando"?
Probá con una retícula. Podés determinar la interlínea a través del bloque de texto más pequeño que tengas, y a partir de allí generar el resto modularmente. También es conveniente tener una pequeña librería estilística (con un mínimo número de variables) para que no tengas que pensar en cada ocasión qué fuente, cuerpo y variable pueden acompañar adecuadamente la imagen.
3) ¿El plano se satura de información aunque las magnitudes son notablemente diferentes?
Tal vez sea de utilidad administrar de otra forma los espacios en blanco. El aire que rodea las formas no tiene que ser un residuo (el espacio que sobró) sino estar pensado desde el inicio en la estructura.
4) ¿La representación no resulta convincente?
Es hora de ajustar / replantear el lenguaje visual. Ciertas formas de representación tienden a construirse tipológicamente con lenguajes que pueden convertirse en limitantes de nuevas expresiones. Es uno de los principios del habla que veíamos en el TP sobre géneros discursivos. Por ejemplo, graficar proporciones a través de recursos del dibujo técnico. Estos condicionantes no deben ser respetados al pie de la letra como si fueran mandatos. En la alteración conciente de la norma se puede brindar otra mirada. ¿Puedo usar fotografía en lugar de cartografía? ¿Puedo usar tipografía en lugar de una ilustración? ¿Cuánto tiempo le estoy dedicando a la hechura por sobre la planificación?
5) ¿El proyecto se vuelve un caos?
Necesito identidad visual. La identidad se construye a través de estabilidad gráfica y conceptual. Quizás sea hora de disciplinar la propia producción a través de la fijación de estándares: ¿qué paleta de colores estoy usando? ¿cómo se relacionan los nodos de información? ¿hay elementos que funcionan como vectores (que conducen, propagan o vehiculizan info de un punto a otro)? ¿tengo que evidenciar los vectores o los nodos? ¿todo lo que está en el plano es imprescindible? Un gran condensador de identidad es, nuevamente, la tipografía.
1) ¿Hay más elementos de los que entran en el plano?
Puedo optar por pasar de una representación en dos dimensiones a una perspectiva. La clave es elegir el tipo de proyección adecuada al tipo de información que quiero manejar. Básicamente, hay dos grandes grupos: las proyecciones cónicas reflejan mejor la ilusión de profundidad (con lo cual, puedo sumar realismo) mientras que las proyecciones paralelas —tal vez lo vieron como "cilíndricas" en el CBC— reflejan mejor las relaciones de escala (ej: perspectiva isométrica).
2) ¿Los textos quedan "flotando"?
Probá con una retícula. Podés determinar la interlínea a través del bloque de texto más pequeño que tengas, y a partir de allí generar el resto modularmente. También es conveniente tener una pequeña librería estilística (con un mínimo número de variables) para que no tengas que pensar en cada ocasión qué fuente, cuerpo y variable pueden acompañar adecuadamente la imagen.
3) ¿El plano se satura de información aunque las magnitudes son notablemente diferentes?
Tal vez sea de utilidad administrar de otra forma los espacios en blanco. El aire que rodea las formas no tiene que ser un residuo (el espacio que sobró) sino estar pensado desde el inicio en la estructura.
4) ¿La representación no resulta convincente?
Es hora de ajustar / replantear el lenguaje visual. Ciertas formas de representación tienden a construirse tipológicamente con lenguajes que pueden convertirse en limitantes de nuevas expresiones. Es uno de los principios del habla que veíamos en el TP sobre géneros discursivos. Por ejemplo, graficar proporciones a través de recursos del dibujo técnico. Estos condicionantes no deben ser respetados al pie de la letra como si fueran mandatos. En la alteración conciente de la norma se puede brindar otra mirada. ¿Puedo usar fotografía en lugar de cartografía? ¿Puedo usar tipografía en lugar de una ilustración? ¿Cuánto tiempo le estoy dedicando a la hechura por sobre la planificación?
5) ¿El proyecto se vuelve un caos?
Necesito identidad visual. La identidad se construye a través de estabilidad gráfica y conceptual. Quizás sea hora de disciplinar la propia producción a través de la fijación de estándares: ¿qué paleta de colores estoy usando? ¿cómo se relacionan los nodos de información? ¿hay elementos que funcionan como vectores (que conducen, propagan o vehiculizan info de un punto a otro)? ¿tengo que evidenciar los vectores o los nodos? ¿todo lo que está en el plano es imprescindible? Un gran condensador de identidad es, nuevamente, la tipografía.
1.6.07
ExpoAbierta de Afiches Políticos

Para llevar a la práctica lo aprendido en el TP2Cam BsAs, amigos de la casa, nos pasaron el link a esta convocatoria de afiches políticos para una muestra que dará la vuelta al mundo.
Aquí el afiche de Cam BsAs.
Link
31.5.07
Diseño de información y sus amigos

La conformación de los nuevos medios de acceso a la información se encuentran hoy en un período de profunda transformación.
Lev Manovich afirma que la mayoría de las operaciones que hoy realizamos a través del ordenador para la edición de la información que procesamos tienen su correlato básicamente en las operaciones de producción artística de las vanguardias de los años veinte.
La fragmentación es sin duda alguna una de las claves que vieron la luz durante aquellos años y que llegan a nuestros días casi sin modificación en el “copy/paste” informático-neodadaísta. La idea de síntesis, fragmentación y combinatoria es, más allá de un proceso matemático, el espíritu por el cual el ordenador se constituye hoy en día como un equipo altamente específico-electro-dóméstico de permutación de posibilidades en la cocina interpretativa de la realidad, que tiende a la redefinición del espacio del discurso televisivo actual (TV como electrodoméstico unidireccional), en un intercomunicador discursivo multidireccional.
El diseño de información como campo disciplinar y influirá fuertemente en los próximos años, en las posibles formas de interpretación de una realidad que y se percibe hiperamplificada, multicultural y vorazmente veloz.
Algunos de los más interesantes trabajos, algunos de ellos de orden experimental, proponen nuevas formas de acercarnos a la información desde una perspectiva distinta como en el caso de Jonhatan Harris artista plástico, diseñador y programador.
Otras formas de acercamiento a la información proponen otro tipo de perspectiva enfocada desde lo lúdico generando relatos de tipo experienciales, como es el caso del info-juego online kill bush desarrollado por Starvingeyes empresa que se dedica al desarrollo de campañas virales para Internet.
Es interesante también poder acercarnos a través de la temática del diseño de información a reflexionar cómo los sistemas operativos de nuestras prótesis comunicacionales evolucionan en forma cada vez más veloz. Desde el primer Macintosh 128K hasta el G5 pasaron solamente 23 años y aún seguimos soportando que la computadora tenga, en un abracadabra metafórico, un “escritorio” en pantalla.
Los nuevos desarrollos proponen un futuro próximo sin escritorios ni ratones. Recuerdo que hace casi 10 años Tomás Maldonado dijo en una teórica de la Facu “después de la revolución industrial toda aparatología tiende al display, la evolución digital avanza con la desaparición de botones y palancas para volverlas pantallas visuales y táctiles.”
Me pareció una percepción genial.
29.5.07
TP Nº 3 /// Infografía

Ya están "colgadas" las fichas del TP Nº 3, de los esquicios, el texto de Colle y las notas para las infografías, también las pueden pedir en la fotocopiadora del segundo piso de la facultad junto a los textos de Crann y de la Tipográfica.
Link a las fichas: www.wolkoweb.com.ar/d2
16.5.07
Figuras retóricas
Ejemplos visuales de figuras retóricas, en una presentación desarrollada para la materia Comunicación I cát. Arfuch. Archivo .pdf, se visualiza en el navegador o se baja y abre con Acrobat Reader. ¡Disfruten!CLIC AQUÍ.
14.5.07
Links from Mariano
Qué trabajo el de toda esta gente linda que Mariano ha posteado en el CBox. Lo dejo aquí para que quede por más días a la vista.http://www.camillerosegarcia.com/
http://lapopart.com/productposter.asp?Ident=52
http://www.stencilgraffiti.com/archives_01.html
http://www.scrojo.com/
http://people.hofstra.edu/staff/karen_t_albert/swiss/posters.html
http://stencil1.com/
http://www.woostercollective.com/
9.5.07
¿Sueña la revolución con ovejas sociales?

¿Qué es un afiche social? Pregunta frecuente que puede convertirse en un escollo. En principio, todos los afiches son (por definición) sociales, en tanto enunciados de circulación masiva orientados a la consecución de un fin (persuadir, convencer, difundir, promover, movilizar, denunciar). Para los límites específicos de este trabajo práctico, entendemos por afiche social aquel que busca poner en escena una temática o problemática específica de un sitio (en este caso, el barrio asignado). Hay que tener en cuenta que la elección de la temática no asegura en aspecto alguno la finalidad de la acción. Esa puesta en escena tiene objetivos comunicacionales muy precisos (¿qué queremos lograr con el afiche?), que no se limitan a la información de un estado de cosas. Un destinatario acotado (¿quién va a leer el afiche?), un enunciador explícito (¿quién habla en el afiche?), un referente (¿sobre qué habla el afiche?), una ideología (¿desde qué punto de vista se aborda el referente?). Como todo acto discursivo, el afiche tiene una insoslayable dimensión política. El diseñador es responsable de esa dimensión, así como de sus consecuencias: pensar al afiche social como un panfleto o un discurso de barricada es empequeñecer su potencialidad.
1.5.07
Vigencia del afiche
Nueva semana, nuevo TP, nuevas historias para recordar y olvidar. La mejor manera de saber si estamos caminando por la ruta correcta es aprender a leer las señales. Haciendo clic AQUÍ pueden acceder a un texto sobre las características del afiche como discurso visual. En el final del breve artículo, hay un pequeño linkódromo. La publicación es el Newsletter Nº 28 de la Unión de Diseñadores Gráficos de Buenos Aires.En la imagen, la versión polaca de "Apocalipsis Now".
27.4.07
Epílogo del último TP: convocatoria
Juan Pablo Cambariere, ex-adjunto de W2 y amigo de la casa, nos hace extensiva la siguiente convocatoria, relacionada con el TP recientemente concluído:
PROYECTO FALSOS - convocatoria
PROYECTO FALSOS - convocatoria Hece mucho años empecé un proyecto que tenía como meta compilar la mayor cantidad posible de "Falsos Personajes". O sea, fotos de esas imágenes que proliferan en calesitas, peluquerías infantiles y jardines de infantes. Falsos Mikeys, Plutos, Tribilines, Mafaldas, Condoritos, etc.
Es un proyecto que me encanta y que nunca voy a terminar solo. Hace tiempo tenía ganas de democratizarlo, hacerlo un proyecto grupal, y cuando leí acá el post de Carlos Carpintero sobre el trabajo de Géneros Discursivos me pareció que era un buen lugar para empezar a abrirlo.
Pueden mandarme las imágenes a mi a proyecto.falsos@yahoo.com . Obviamente, siempre se consignará autor y lugar. Mi meta es algun día publicar un libro compilando todo el material que se junte.
O si tiene una dirección de Flickr pueden sumarse al Pool "Fake Project / Proyecto Falsos"
Y en mi web también está explicado un poquito como surgió la cosa: http://www.rarosobjetos.com.ar/marionetas/falsos01.html
Bueno, espero que se copen.
Saludos.
Juan Pablo Cambariere
Afiches
Afiches de cine con crítica gráfica
http://www.cinenganos.com/carteles/archivo.php
El cartel en la Guerra Civil Española
http://www.ugt.es/ugtpordentro/guerracivil/carteles.htm
Carteles republicanos
http://www.nodo50.org/fimpv/carteles.htm
Carteles de Cine
http://www.alyon.org/generale/theatre/cinema/affiches_cinema/
Carteles de Cine Cubano
http://www.cubacine.cu/cinemat/afiches.html
Los Carteles de San Fermín
http://www.navalur.com/sanFermines/historico/
Carteles españoles comentados y biografías de artistas
http://www.mesames.net/uv/cas/abre.asp?pag=coleccion
Corta pero muy interesante colección de carteles de tráfico
http://www.dgt.es/educacionvial/HistoricoCarteles__.html
Sito del Festival de Afiches de Chaumont - Francia
http://www.ville-chaumont.fr/festival-affiches/index.html
Afiches del Concurso Dios es Argentino
http://www.moluanda.net/diosesargentino
Página muy completa sobre el tema
http://www.posterpage.ch
http://www.cinenganos.com/carteles/archivo.php
El cartel en la Guerra Civil Española
http://www.ugt.es/ugtpordentro/guerracivil/carteles.htm
Carteles republicanos
http://www.nodo50.org/fimpv/carteles.htm
Carteles de Cine
http://www.alyon.org/generale/theatre/cinema/affiches_cinema/
Carteles de Cine Cubano
http://www.cubacine.cu/cinemat/afiches.html
Los Carteles de San Fermín
http://www.navalur.com/sanFermines/historico/
Carteles españoles comentados y biografías de artistas
http://www.mesames.net/uv/cas/abre.asp?pag=coleccion
Corta pero muy interesante colección de carteles de tráfico
http://www.dgt.es/educacionvial/HistoricoCarteles__.html
Sito del Festival de Afiches de Chaumont - Francia
http://www.ville-chaumont.fr/festival-affiches/index.html
Afiches del Concurso Dios es Argentino
http://www.moluanda.net/diosesargentino
Página muy completa sobre el tema
http://www.posterpage.ch
27 de Abril o 24 de Octubre?? FELIZ DIA!!! DGs y Futuros DGs
¿Por qué el 24 de octubre?
Un hecho poco conocido es el suceso que da pie a esta celebración, y aquí estamos para recordarlo: el 24 de Octubre de 1966, egresó de la Universidad Nacional de Cuyo [www.uncu.edu.ar/contenido/index.php] (Mendoza) el primer diseñador gráfico -en realidad, diseñadora- de la República Argentina. Su nombre, Haydée Strittmatter. Según se dice, ya en la década del ‘70, estudiantes de Mendoza y de La Plata coincidieron en esta fecha para celebrar el "Día del Diseñador".
Por cierto, revisando la historia del Diseño Gráfico Argentino -que aún está por escribirse- seguramente se debería rendir tributo a muchos proto-diseñadores argentinos que transitaron el camino de la Comunicación Visual aún cuando la enseñanza del Diseño no se encontraba debidamente formalizada pero, y en todo caso, privilegiar la fecha de egreso de la primera argentina titulada en Diseño como hito, significa todo un gesto para el reconocimiento del Diseño Gráfico como profesión y como campo disciplinar.
Por supuesto, algunos se preguntarán...
¿Porque el 27 de abril?
El día 27 de abril, se celebra el Día Internacional del Diseño. Esa es una iniciativa internacional que surge porque en esa fecha, en 1963, se constituyó en Londres el Consejo Internacional de Asociaciones de Diseño Gráfico, ICOGRADA [www.icograda.com], entidad rectora de la práctica contemporánea en Diseño que incluso contó entre sus autoridades a un argentino: nuestro muy conocido Jorge Frascara. Por iniciativa de este mismo Consejo, desde hace algunos años, se consideró oportuno celebrar ese día como el día Mundial del Diseñador Gráfico.
Los Diseñadores celebramos entonces, por partida doble, cada año esta profesión que elegimos (aunque algunos seriamente pensamos que la profesión nos eligió a nosotros). Si recordamos que celebrar es conmemorar, pero también es festejar, aplaudir y hasta venerar, nada mejor que hacer –entonces- que este 24 de octubre nos encuentre compartiendo de todas las maneras posibles este camino que tiene muchas definiciones pero un solo objetivo: mejorar la calidad de vida de la gente.
¿Qué mejor oportunidad para recordarlo?
Fuente: http://www.ies21.com.ar/newsletters/carre_dg/0001/aldia.htm
Un hecho poco conocido es el suceso que da pie a esta celebración, y aquí estamos para recordarlo: el 24 de Octubre de 1966, egresó de la Universidad Nacional de Cuyo [www.uncu.edu.ar/contenido/index.php] (Mendoza) el primer diseñador gráfico -en realidad, diseñadora- de la República Argentina. Su nombre, Haydée Strittmatter. Según se dice, ya en la década del ‘70, estudiantes de Mendoza y de La Plata coincidieron en esta fecha para celebrar el "Día del Diseñador".
Por cierto, revisando la historia del Diseño Gráfico Argentino -que aún está por escribirse- seguramente se debería rendir tributo a muchos proto-diseñadores argentinos que transitaron el camino de la Comunicación Visual aún cuando la enseñanza del Diseño no se encontraba debidamente formalizada pero, y en todo caso, privilegiar la fecha de egreso de la primera argentina titulada en Diseño como hito, significa todo un gesto para el reconocimiento del Diseño Gráfico como profesión y como campo disciplinar.
Por supuesto, algunos se preguntarán...
¿Porque el 27 de abril?
El día 27 de abril, se celebra el Día Internacional del Diseño. Esa es una iniciativa internacional que surge porque en esa fecha, en 1963, se constituyó en Londres el Consejo Internacional de Asociaciones de Diseño Gráfico, ICOGRADA [www.icograda.com], entidad rectora de la práctica contemporánea en Diseño que incluso contó entre sus autoridades a un argentino: nuestro muy conocido Jorge Frascara. Por iniciativa de este mismo Consejo, desde hace algunos años, se consideró oportuno celebrar ese día como el día Mundial del Diseñador Gráfico.
Los Diseñadores celebramos entonces, por partida doble, cada año esta profesión que elegimos (aunque algunos seriamente pensamos que la profesión nos eligió a nosotros). Si recordamos que celebrar es conmemorar, pero también es festejar, aplaudir y hasta venerar, nada mejor que hacer –entonces- que este 24 de octubre nos encuentre compartiendo de todas las maneras posibles este camino que tiene muchas definiciones pero un solo objetivo: mejorar la calidad de vida de la gente.
¿Qué mejor oportunidad para recordarlo?
Fuente: http://www.ies21.com.ar/newsletters/carre_dg/0001/aldia.htm
26.4.07
TP Nº 2 /// Afiche
Ya está subida la ficha del TP Nº 2 y de los esquicios, también las pueden pedir en la fotocopiadora del segundo piso de la facultad. Link a las fichas: www.wolkoweb.com.ar/d2
15.4.07
Get your .pdf now!
Está disponible una versión de los slides que integraron el teórico nº 1, si alguien estima que puede ser de su interés para ampliar conceptos.Entran en www.gmail.comUsuario: w2.generos
Password: generos
Es el attach del único mensaje que está en la casilla.
14.4.07
Elogio de la producción
Hacer es realizar, dice la filosofía. Con + sumar. Realizar en la suma. Realizable, por lo tanto, es aquello que ya es. Al enunciar, realizamos lo hecho por otros. Producimos en la reproducción. Rastrear, identificar y registrar. No es mucho más que esto. No hay magia ni misterio.

11.4.07
Jueves 12
Les acercamos la decisión de la cátedra en función del paro convocado para mañana jueves 12.
Aprovecho para decirles que mañana a las 19hs en el aula 305 tenemos dos charlas al precio de una, una del Sr. Carpintero y otra del Sr. Broner, por eso sugerimos que lleguen temprano, luego de las charlas se va a corregir en los talleres.
Saludos
...si bien hay convocado un paro de conadu para jueves y viernes me parece que no estamos en condiciones de seguir perdiendo clases, mas alla de la justicia de los reclamos nuestros alumnos merecen que trabajemos con ellos por lo que se nos paga (aunque sea poco o nada).
Creo que lo conveniente es comentar con los alumnos la importancia de las reivindicaciones presupuestarias y avanzar con la formación de los futuros diseñadores. La sociedad también espera eso de nosotros.Daniel Wolkowicz
Aprovecho para decirles que mañana a las 19hs en el aula 305 tenemos dos charlas al precio de una, una del Sr. Carpintero y otra del Sr. Broner, por eso sugerimos que lleguen temprano, luego de las charlas se va a corregir en los talleres.
Saludos
8.4.07
5.4.07
FAQ: frequently asked questions on TP1
Todo lo que usted quiere saber sobre el TP en curso y no se atreve a preguntar lo encontrará en este post clásico: http://wolko2.blogspot.com/2006/04/desde-la-cocina.html
2.4.07
Are you talkin' to me?


Antes de sacar fotos con locura, recuerden: alguien me habla en la imagen que voy a fotografiar. Alguien me dice algo. Hay un autor y un enunciado (visual). Comparto algunas calesitas a modo de ejemplo (gracias Diego).Just one more thing: dejen el prejuicio designer de lado. La altura de la mirada es horizontal, no vertical. Estamos tratando de entender cómo se habla con imágenes en actividades diferentes. Si en algún momento se sorprenden a ustedes mismos preguntándose por qué tienen que estar fotografiando carnicerías o clubes de futbol barrial, recuerden lo que nos ha enseñado "La insoportable levedad del ser": In the kingdom of kitsch, you will be a monster.
1.4.07
Museo Rocsen, Nono, Traslasierra, Córdoba
Si este museo estuviese mas cerca, resolveria algunos de los trabajos prácticos de géneros.Es un museo "polifacético y universal", el creador es el humanista Santiago Bouchon y por muchisimo tiempo y por variados lugares del mundo este hombre fue recolectando objetos para su museo.
Desde una colección de banderines de marcas de autos, hasta reliquias indígenas y muchísimas cosas mas. Lo particular es que tiene un relevamiento enorme sobre diversos objetos de uso cotidiano, como cámaras de fotos, muñecas, radios, vestimenta, fonolas, etc, etc, etc.
Tiene, también, espacios armados que rescatan las "estabilidades" de por ejemplo una peluquería del 1900, una zapatería, una cocina, la casilla de una villa, etc.
Si llegan a viajar no se lo pierdan, acá va un link a una entrevista que le hicieron a Santiago Bouchon
http://www.temakel.com/entrevistarocsen.htm
y aca el link al museo pero creo que no está funcionando.
http://www.museorocsen.org/
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