De lo sistemático en el sistema

Algunas sugerencias. Como ya saben, no son reglas. Puede haber numerosas excepciones que contradigan lo que aquí se menciona. Pero pueden ser válidas como orientación para quien nunca ha construido un sistema.

a) La sistematicidad se construye a través de relaciones conceptuales y no a través de la mera repetición de recursos formales. No es cuestión de usar mecánicamente el mismo recurso (como romper o tachar) sino de articular un conjunto de recursos que respondan a un mismo concepto.
Ejemplo. Para un partido conceptual hipotético: "la evocación de la ausencia" (que puede ser válido para "Eterno resplandor...) los recursos posibles pueden ser: veladuras fotográficas, pérdida de letras o palabras en textos, ausencia de canales de color en una cuatricromía, falta de contraste entre el color de la tinta y el color del papel. Y un error modelo sería censurar a través de manchas o bloques todas las fotos, las ilustraciones y los tipos. La repetición empobrece el sistema, lo vuelve monótono y predecible.

b) Tómese a los distintos elementos que integran el sistema como si se tratara de textos: ¿cómo hablan esos textos? ¿están dando cuenta del mismo objeto, son coherentes entre sí? Ejemplo. Verificar si se mantiene la correspondencia entre quien enuncia y sobre qué habla en las imágenes fotográficas, en las ilustraciones y en la tipografía. ¿Qué pronombres personales se reconocen? ¿El enunciador siempre es singular y habla de un tercero? ¿Se mantiene la estabilidad del género discursivo?

c) Los elementos deben mantener su autosuficiencia relativa: no es buena estrategia que sean necesarias traducciones entre elementos (ver un elemento para entender otro). Cada elemento aporta lo suyo y se constituye por su interrelación con los demás, pero debe mantener una autonomía relativa que justifique su existencia. Armar una identidad a través de un conjunto no quiere decir explicar algunos elementos a través de otros. Ejemplo. Si al sacar un objeto el sistema permanece igual, quiere decir que ese objeto era prescindible. Si al sacar un elemento todo el sistema deja de tener sentido, no estamos realmente construyendo un sistema.

¿Preguntas?

Teórica / complemento

Como complemento a la teórica de hoy, aquí hay un archivo .pdf con los principales conceptos trabajados, y algunos ejemplos de manuales de normas y vectores de acción. PIQUE AQUÍ.
Es un archivo .pdf. pero está comprimido como .zip para que no se les abra en el navegador. Si el link no funciona en tu PC, hacé clic con el botón derecho y seleccioná la opción "save link target".

Las otras

Otras películas que no estaría mal visitar para este TP. La idea es estudiar la relación entre idea y representación visual, o bien, como tratar de construir algo más allá de la repetición.

Priscila, la reina del desierto. O la vida transexual del Agente Smith.
http://www.youtube.com/watch?v=KNBsp565UeA

Rashomon. La multiperspectiva como relato.
Clic acá...

Tokyo Ga. Del falso documental y el registro urbano como captura del instante.
http://www.youtube.com/watch?v=rur5k3BCSI8

Ghost in the Shell. O el archivo en alta de The Matrix, en manga y varios años antes.
http://www.youtube.com/watch?v=7urZe6r5CGU

Aguirre, la ira de Dios. Herzog diserta sobre la existencia.
http://www.youtube.com/watch?v=0O7KnPuP3c4

Ficha del TP

En la web ya está colgada la ficha del TP 6.

link

Identidad

Iniciamos con este TP el último y más extenso trabajo del año. La construcción de un sistema de identidad. Tal como aparece en la respectivas fichas del TP, hay mucha e interesante bibliografía para consultar al respecto. Un adecuado andamiaje teórico es imprescindible para poder abordar en toda su complejidad la matriz del problema.
Lo primero que debemos tener en claro es que la identidad no es un REFLEJO de algo que ya está (lo que una organización dice ser trasnformado en una imagen) sino una construcción REFRACTARIA (múltiples vectores que emergen de un prisma que es la organización). Estos vectores se encuentran armonizados por un factor común: aquello que los reune como sistema. Identificaremos entonces diferentes elementos con sus respectivas jerarquías y funciones, teniendo presentes dos cuestiones:
a) Lo importante es pensar, desde el inicio, en el conjunto (el sistema) y no en la sumatoria de fragmentos (logo + paleta + tipos + estructura).
b) La identidad es una construcción. No hay algo que ya esté allí de lo que debamos dar cuenta. El efecto debe ser efectuado: habrá una propuesta de mapa (el partido) y una serie de acciones en el territorio (los elementos visuales desarrollados y su interrelación).
Al respecto, compartimos un breve fragmento de un libro de próxima edición, denominado "Sistemas de identidad" (Argonauta), que trabaja sobre la difícil relación de ese superhéroe visual contemporáneo llamado "marca".
CLIC AQUI para bajar el archivo .pdf (3 páginas)

PARO

La cátdera Wolkowicz en sus tres niveles adhiere al paro convocado por CTERA al cumplirse 6 meses del asesinato de Carlos Fuente Alba, docente neuquino.

Aquí incluimos dos referencias al tema por parte de la revista Barcelona.




La CTERA convoca a un Paro Nacional para el día 4 de octubre a seis meses del asesinato del docente neuquino Carlos Fuentealba.
Marchamos al Congreso Nacional para entregar los petitorios.
Concentración a las 11.30 hs en Av. de Mayo y 9 de julio.
Detallamos algunas de las Acciones que se llevaran a cabo en las provincias el 04 de octubre de 2007. www.ctera.org.ar


Saludos y nos vemos el lunes, presten atención al Blog y a sus mails ya que quizas los docentes se comuniquen por esa via para hacerles algunos comentarios.

Fichas Esquicio TP Nº 6 y Anexas

Aquí van los links a la ficha del esquicio que deberán presentar la clase del Jueves 4 y a las fichas anexas que incluimos en cada TP, en este caso seguramente les sirvan para el esqucio al igual que la bibliografía nombrada al pie de la ficha.

Link a la ficha del esquicio

Link a las fichas anexas